Plan de Estudios 

El programa o diseño curricular por competencias significa haber identificado el conjunto de conocimientos, saber ser y saber hacer organizados que el estudiante necesita para ejecutar adecuadamente una tarea o un conjunto de tareas que satisfagan exigencias sociales o individuales precisas; de manera que el análisis del contexto y de los individuos que en él se desenvuelven, juegan un papel determinante al momento de planificar. En sentido amplio, una competencia es un conjunto de capacidades, una macro habilidad que integra tres tipos de saberes:

• • El saber conceptual: referido a la habilidad para el manejo de conceptos, datos, informaciones y hechos.
• • El saber procedimental: relacionado con la habilidad para ejecutar una acción o secuencia de acciones siguiendo métodos, técnicas y/o estrategias adecuadas a la resolución de una tarea concreta.
• • El saber actitudinal: concerniente a la habilidad para vincular el saber y el saber hacer a valores, principios o normas que configuran nuestras actitudes, asegurando que la búsqueda del éxito y el progreso personal-colectivo no se contradigan con el bienestar social.

1. 1.    Asi mismo, desde sus fundamentos legales, la institución se acoge al programa curricular diseñado por Dimensiones:

 Identificación del área: Por Dimensiones

Intensidad horaria: 20 horas semanales

Las dimensiones cognitiva, comunicativa, corporal, estética, ética, socio afectiva, actitudinal y valorativa; vinculamos a estas dimensiones una serie de momentos pedagógicos establecidos durante la rutina, con una asignación horaria especifica que varía en razón de lo que dictamina la línea de énfasis asumida en el PEI.

Momentos pedagógicos durante la rutina semanal:

Estos momentos pedagógicos se ejecutan en aras de respetar un tiempo semanal para trabajar actividades que estarán directamente ligadas a los campos abajo mencionados y que estarán permanente y directamente relacionadas al plan de estudios y al proyecto de aula de cada periodo académico.

Gimnasia

Narrativa

Artes

Música

Natación

Expresión Oral inglés

Expresión Escrita

Equitación

Eco-proyecto

Apoyando nuestro Proyecto Educativo, fijamos mayor intensidad horaria a las asignaturas de Expresión oral inglés y Expresión escrita para los grupos de Pre-jardín, Jardín y Transición. El resto de ACTIVIDADES se trabajan una vez por semana con una duración de entre 45 y 60 minutos dependiendo del curso, tomando en cuenta el periodo de concentración de acuerdo a su edad.